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相聚,我们再出发——邵俊杰名校长工作室第二次活动体会

发布时间:2017年05月12日      文档来源:www.3659.com       字体:

  五月芳菲,草木葱茏,邵俊杰名校长工作室成员又一次相聚。相聚拔茅小学,聆听诗意的草木年华;相聚城南乡中心小学,感受唯美的诗画石溪;相聚百年实小,汲取厚重的名校芳华。我们静静地沐浴在文化的河里,接受着文化的洗礼,循着文化的芳香寻找通向校园文化的心路。 

  校园文化建设是一项系统工程,她无时无刻不影响并教育着校园里的每一个灵魂。她体现管理者的理念,彰显教育者的智慧,诠释教育人的情怀,也引发追梦人的思考。校园文化的核心指向哪里?亲临学校现场,专家的引领,导师的教诲,学员的交流,对校园文化建设达成了共识。她的核心指向——富有生命张力的儿童成长,用文化的力量润泽儿童的精神发育。学校是个生命场,努力把植根于内心的修养、无需提醒的自觉、以约束为前提的自由和为别人着想的善良等文化因子播种在儿童的心里,培养有文化气质的儿童。 

  李亦军教授的专业指引,无不以儿童成长的视角出发,体现了他在校园文化领域方面独到的“外显与内隐结合,内容与形式统一,传承与发展共生”等见解,引发我们对校园文化建设进行深度思考和探索。我们的导师邵俊杰校长,十年初心不改,把“以文化人,润物无声”作为校园文化建设的目标,砥砺前行,默默地诠释着一校之长的管理理念和一个教育人的育人情愫。全体学员用心学习,用情体悟,在教授的理念引领、导师的现场指导和同伴的共同交流中,找到了通向校园文化建设的心路。 

  每一次的相聚,我们的思想在生发,思维在碰撞,思绪在飞扬。这一次相聚,是一场文化的盛宴,充满文化氤氲,我们如醍醐灌顶。今日,我们因文化而聚;明日,我们为文化而出发。 

 

新昌县南明小学   王东明

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