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春天里,我们起锚前行

发布时间:2017年04月05日      文档来源:www.3659.com       字体:

  

   

    三月和风,徐徐而来;三月暖阳,融融流淌;人勤春早,春天属于每一个耕耘者。今日,我们怀抱暖阳,和兄弟学校的校长一行7人,一起走进美丽的百年实小,师从邵俊杰校长,参加新昌县邵俊杰名校长工作室第一次活动,开启为期三年的学习。最美石城三月天,能成为邵俊杰名校长工作室学员是幸运的,也是幸福的,静心学习,砥砺前行,将是我们的行走方式,成长姿态。

    静静聆听县教师进修学校石学斌副校长为我们解读《新昌县中小学名校长、名班主任培养与管理实施办法》,深觉为师责任的重大、学习的重要、研究的迫切、发展的必然。开放的培养方式要求我们学习更加的主动和自律;任务驱动的管理方式,指引我们快速成长,内心的迫切感油然而生。

  实验小学邵俊杰校长从自己的学习经验和成长经历出发,耐心地向我们一一道来,给我们于理念中引领,于交流中启发,于互动中提升,亲切、质朴、内涵,是导师,如兄长,引领我们走向深远。

    学员导师之间的交流互动,对名校长一词的理解从模糊走向清晰,既体现在办学理念的提升、业务素质的精通、管理方式的优化、教育教学业绩的显著等共性上,也体现在提升人格魅力、激活创新精神、夯实文化底蕴等个性上,使我们的学习有了明确的努力目标。在这个工作室中,亦师亦生亦友的前行方式,找到了久违的归属感,给三月的晴空增添了几许诗意。

  长期在小学语文教学的丛林中徜徉的我,感受着文字的唯美、语言的诗意、文学的魅力、文化的厚重,对小学语文教学有着更多的偏爱。如今,从语文教学一线走向学校教学管理岗位,角色转变的同时,责任、视野、格局都随之发生着新的变化,我们的学习方式、思维方式、行事方式都应尽快成熟起来,使前行的脚步更为从容。

  黎明,叩开三月的清晨,也叩开学习之门。我们珍惜难得的机会,珍视成长的平台,为遇见最美的自己,做最努力的自己。春天里,我们起锚前行。
  
  
  南明小学  王东明
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